Пробне ЗНО

Пробне ЗНО – це добровільне тестування осіб, які мають намір ознайомитися з процедурою проведення ЗНО у 2016 році

Пробне зовнішнє оцінювання (ЗНО) 2016 року

Проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання здійснюється регіональними центрами оцінювання якості освіти.

Головна мета проведення пробного тестування – відтворення умов та технології проведенняЗНО для психологічної підготовки майбутніх абітурієнтів до участі у зовнішньому незалежному оцінюванні.

Оскільки метою пробного ЗНО є ознайомлення майбутніх абітурієнтів з процедурою проведення зовнішнього незалежного оцінювання, воно буде проведено з дотриманням процедур і технології проведення ЗНО в 2016 році.

Пробне зовнішнє незалежне оцінювання проводиться тільки для зареєстрованих на нього осіб. Реєстрація на пробне ЗНО 2016 року триватиме з 5 січня до 30 січня 2016 року.

Пробне зовнішнє незалежне оцінювання проводиться на платній основі. Вартість пробного ЗНО визначається Українським центром оцінювання якості освіти.

Реєстрація на пробне незалежне оцінювання здійснюється тільки в он-лайн режимі на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти (вибір регіонального центру залежить від місця проживання учасника, посилання на регіональні центри див. нижче).

Графік проведення пробного тестування:

• 2 квітня 2016 року - українська мова і література;
• 9 квітня 2016 року – історія України, математика, біологія, географія, фізика, хімія, англійська мова, іспанська мова, німецька мова, російська мова, французька мова.

Читайте більше тут: http://osvita.ua/test/advice/10683/

Дарницький науково-методичний центр

http://drnmc.inet.ua

Лідер гурту "Океан Ельзи" Святослав Вакарчук презентував у Вашингтоні "Освітній план Маршала"

Лідер гурту "Океан Ельзи" Святослав Вакарчук презентував у Вашингтоні "Освітній план Маршала" для України Як повідомляє "Голос Америки", головна ідея презентованого Вакарчуком "Освітнього плану Маршала" - виховати покоління українців із західним способом мислення. "Українська освіта дає гарну теоретичну базу, але як найефективніше втілити отримані знання, не пояснює", - зазначив він. Як зауважив Вакарчук, в Україні є гарні спеціалісти, гарні лікарі, науковці, ракетобудівники, але всі ці люди з іншим способом мислення, з 70-річним спадком радянського панування. "В Україні, викладач завжди правий, вас не заохочують сумніватися в його твердженнях. Іншими словами, вас вчать, що той, хто вищий, той і правий. І врешті виростають невпевнені люди", - прокоментував він. За словами Вакарчука, у школі ми потребуємо не фактів, а допомоги у визначенні власного покликання, своєї конкурентної переваги. Вакарчук переконаний, що освіта - це стратегія порятунку України.
Читайте більше тут: http://expres.ua/news/2015/12/02/162663-vakarchuk-prezentuvav-osvitniy-plan-marshala-ukrayiny

МОН: мета 12-річної школи - зменшення навантаження

Законопроект «Про освіту» визначає запровадження 12-річної школи та містить механізм її реалізації. Про це повідомив міністр освіти і науки Сергій Квіт на розширеному засіданні Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти.

Згідно з пунктом 3 прикінцевих та перехідних положень проекту закону, навчання учнів за програмами 12-річної повної загальної середньої освіти розпочнеться: для початкової освіти - 1 вересня 2018 року, для базової середньої освіти - з першого вересня 2022 року, для профільної середньої освіти - з першого вересня 2018 року.

За словами Сергія Квіта, основною метою запровадження 12-річного навчання є зменшення навчального навантаження на учня та надання йому права вибору предметів у старшій школі.

Він повідомив, що кількість випускників, які підуть навчатися до вищих навчальних закладів, буде зменшуватися, оскільки більшість з них орієнтуватиметься на заклади професійної освіти, які, у свою чергу, будуть розвиватися. При цьому кількість університетів зменшуватиметься.

Міністр також звернув увагу учасників обговорення, що законопроект «Про освіту» передбачає введення нових видів і форм здобуття освіти -  формальної, неформальної та інформальної.

Проект закону також закладає основні положення для подальшої розробки механізмів  для освіти осіб з особливими освітніми проблемами. Цим документом передбачається запровадження посади освітнього омбудсмена, на якого Урядом буде покладено виконання завдань щодо захисту прав людини у сфері освіти.